План диагностической работы по физике. 10 класс. Январь

План диагностической контрольной работы по физике

10 класс (январь)

Кодификатор. Элементы содержания

Код

раздела

Код

контро-

лируемого

элемента

Элементы содержания,

проверяемые заданиями КИМ

1

МЕХАНИКА

1.1

КИНЕМАТИКА

 

1.1.1

Механическое движение и его виды

 

1.1.2

Относительность механического движения

 

1.1.3

Скорость

 

1.1.4

Ускорение

 

1.1.5

Равномерное движение

 

1.1.6

Прямолинейное равноускоренное движение

 

1.1.7

Свободное падение (ускорение свободного падения)

 

1.1.8

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение

1. 2

ДИНАМИКА

 

1.2.1

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона

 

1.2.2

Принцип относительности Галилея

 

1.2.3

Масса тела

 

1.2.4

Плотность вещества

 

1.2.5

Сила

 

1.2.6

Принцип суперпозиции сил

 

1.2.7

Второй закон Ньютона

 

1.2.8

Третий закон Ньютона

 

1.2.9

Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли

 

1.2.10

Сила тяжести

 

1.2.11

Вес и невесомость

 

1.2.12

Сила упругости. Закон Гука

 

1.2.13

Сила трения.

 

1.2.14

Давление

1.3

СТАТИКА

 

1.3.1

Момент силы

 

1.3.2

Условия равновесия твердого тела

 

1.3.3

Давление жидкости

 

1.3.4

Закон Паскаля

 

1.3.5

Закон Архимеда

 

1.3.6

Условия плавания тел

1.4

ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ

 

1.4.1

Импульс тела

 

1.4.2

Импульс системы тел

 

1.4.3

Закон сохранения импульса

 

1.4.4

Работа силы

 

1.4.5

Мощность

 

1.4.6

Работа как мера изменения энергии

 

1.4.7

Кинетическая энергия

 

1.4.8

Потенциальная энергия

 

1.4.9

Закон сохранения механической энергии

 

Кодификатор. Требования к уровню подготовки

Код

требования

Требования к уровню подготовки выпускников, освоение

которых проверяется на ЕГЭ

1

ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ

1.1

 

смысл физических понятий:

физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, физический закон, теория, принцип, постулат, пространство, время, взаимодействие, инерциальная система отсчета, материальная точка

1.2

 

смысл физических величин:

путь, перемещение, скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, момент силы

1.3

 

 

смысл физических законов, принципов, постулатов:

принципы суперпозиции и относительности, закон Паскаля, закон Архимеда, законы динамики Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии

2

УМЕТЬ

2.1

 

описывать и объяснять

 

2.1.1

физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел

физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли

 

2.1.2

результаты экспериментов: независимость ускорения свободного падения от массы падающего тела

2.2

 

описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики

2.3

 

приводить примеры практического применения физических знаний: законов механики

2.4

 

определять:

характер физического процесса по графику, таблице, формуле

2.5

2.5.1

отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления

 

2.5.2

приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент  позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный

объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применимости

 

2.5.3

измерять:

расстояние, промежутки времени, массу, силу, давление

2.6

 

применять полученные знания для решения физических задач

3

ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИОБРЕТЕННЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ДЛЯ:

3.1

 

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств

3.2

 

определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде.

 

План

 

заданий

Тема

Код по
кодификатору

Вид

 

Уровень сложности

Оценка в баллах

Примечания/ умения

1

Кинематика

1.1.1; 1.1.3; 1.1.4; 1.1.6;

Расчётная

П

1

Данные для расчета получить из графика

 

2

Динамика

1.2.12

Расчётная

П

1

 

3

Кинематика

1.1.2

Качественная

Б

1

Использовать график

4

Динамика

1.2.3; 1.2.4; 1.2.5; 1.2.14

Качественная

Б

1

Использовать таблицу

5

Статика

1.3.1; 1.3.2

Расчётная

Б

1

Данные для расчёта получить из масштабированного рисунка

6

Законы сохранения в механике

1.4.1; 1.4.2; 1.4.3

Расчётная

Б

1

 

7

Динамика, статика

1.2.1; 1.2.5; 1.2.10; 1.3.5; 1.3.6

Качественная

Б

1

 

8

Динамика, статика

1.2.14; 1.3.3; 1.3.4; 2.3

Установление соответствия

Б

2

Установить соответствие между техническим устройством и  физическим явлением, лежащим в основе его принципа действия (или закона)

9

Кинематика

1.1.8; 1.4.7

Установление соответствия

П

2

Установление соответствия между изменением физической величины и зависящими от неё другими физическими величинами

10

Законы сохранения в механике

1.4.3; 1.4.9

 

В

3

Использовать рисунок

 

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.

Filtered HTML

  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Разрешённые HTML-теги: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
Отправляя эту форму, Вы соглашаетесь с политикой приватности Mollom.