Исследовательская работа "Исследование зависимости давления твердых тел от площади опоры и от силы давления" (7 класс)

Изучая в 7 классе тему "Давление твердых тел" можно выполнить исследовательскую работу «Исследование зависимости давления твердых тел», тем самым расширить задание №6 учебника (зная массу и площадь ботинка, вычислите, какое давление вы производите при ходьбе и стоя на месте) . В ходе исследовательской работы анализируются результаты 2 опытов.
Организация опыта №1
Цель: определить зависимость давления твердого тела от силы давления при неизменной площади опоры.
Для того чтобы выполнить задачу исследования мы измерим массу исследуемого ученика, а затем измерим массу ученика с гирями 1,3,5 кг на электронных весах, не меняя его площадь опоры.
Организация опыта №2
Цель: определить зависимость давления твердого тела от площади опоры.
Вычислим площадь, не меняя массы:
- ступни ученика без обуви;
- вычисляем площадь опоры на 2-х ногах;
- площадь ученика лежа (допущение – масса распределена равномерно).
Методика вычисления площади тел неправильной формы палеткой:
- подсчитываем количество квадратов целых,
- подсчитываем количество квадратов известной площади не целых и делим пополам,
-суммируем площади целых и нецелых квадратов
Опыт №1
Определяем зависимость давления твердого тела от силы давления при неизменной площади опоры.
Масса ученика с различными гирями: 40 кг, 41 кг, 43 кг, 45 кг.
Площадь опоры неизменна на двух ногах S = 0,0306м2
Р = F\S = mg\ S
Р =40 кг 10 Н \кг : 0,0306м2= 13071Па
Р =41 кг10 Н \кг : 0,0306м2=13398Па
Р =43кг 10 Н \кг : 0,0306м2=14052Па
Р =45 кг 10 Н \кг :0,0306м2=14706Па
Вывод: давление твердого тела на опору с увеличением силы давления увеличивается.
График зависимости давления твердого тела от силы давления:

Опыт №2
Определение зависимости давления твердого тела от площади опоры.
Площадь ступни без обуви одной S =153 см2= 0,0153 м2, двух S = 306 см2= 0,0306м2.
Площадь ученика лежа.
Разделив для удобства и быстроты вычисления площадь опоры лежачего ученика на 5 частей (площадь вычисляли несколько бригад одновременно, затем суммировали результат), получили данные:
Суммарная площадь лежащего ученика: S = 3435 см2=0,3435 м2
Давление на одной ноге: Р=400Н:0,0153 м2=26144Па
Давление на двух ногах: Р=400Н:0,0306 м2=13071Па
Давление лежа: Р=400Н: 0,3435 м2=1164Па
Вывод: с увеличением площади опоры твердого тела при неизменной силе давления давление тела на опору уменьшается.
График зависимости давления твердого тела от площади опоры

Выводы:
1. Чем больше масса ученика, тем больше сила давления, тем больше давление, производимое телом на опору (пол). Между силой давления и давлением тела существует прямая зависимость.
2. Чем больше площадь опоры тела при неизменной массе (силе давления), тем меньше давление, оказываемое телом на опору. Между давлением и площадью опоры тела существует обратная зависимость.
Работая над проектом, учащиеся учатся находить и выбирать деятельность по душе, которая будет соответствовать их силам, навыкам, способствует зарождению интереса к последующим проектам.
В любых видах деятельности необходимо уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только уважение, доверие, искренность, бережное отношение к чувствам создают на уроке атмосферу доверия, взаимопонимания, диалога.

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.

Filtered HTML

  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Разрешённые HTML-теги: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
Отправляя эту форму, Вы соглашаетесь с политикой приватности Mollom.