Основные направления использования средств новых информационных технологий в образовании

 

Основные направления использования средств новых информационных технологий в образовании

Качество,

в котором используется ИКТ

Цели использования ИКТ

Средство обучения, совершенствующее процесс преподавания, повышающее его эффективность и качество

Реализация возможностей программно-методического обеспечения современных компьютеров в целях

  1. сообщения знаний,
  2. моделирования учебных ситуаций,
  3. осуществления тренировки, контроля за результатами обучения

Использование объектно-ориентированных программных средств или систем в целях формирования культуры учебной деятельности;

Реализация возможностей систем искусственного интеллекта в процессе применения обучающих интеллектуальных систем

Инструмент познания окружающей действительности и самопознания

Формирование познавательных способностей и умений для осуществления познавательной деятельности

Средство развития личности обучаемого

Развитие личностных качеств, необходимых для осуществления различных видов деятельности

Объект изучения

Повышение мотивации, формирование познавательных способностей

Средство информационно-методического обеспечения и управления учебно-воспитательным процессом

Поиск и классификация информации, оперативность информации, быстрое и качественное принятие решений

Средство коммуникаций

Средство организации внеурочного общения, расширения образовательного пространства. Распространение передовых педагогических технологий

Средство автоматизации процессов контроля, коррекции результатов учебной деятельности, компьютерного педагогического тестирования и психодиагностики

Оперативный и объективный контроль результатов деятельности, оперативная коррекция учебно-воспитательного процесса

Средство автоматизации процессов обработки результатов эксперимента (лабораторного, демонстрационного) и управления учебным оборудованием

Сближение учебной и научной деятельности, избавление от рутинных процессов, повышение мотивации учебной деятельности

Средство организации интеллектуального досуга

Организация интеллектуального досуга, развивающих игр